Характеристика на учня — зразок
Характеристика на учня — зразок, який можна завантажити у форматі Word, відредагувати та адаптувати під конкретного учня. Нижче зібрані окремі шаблони для початкової школи, 5–8, 9 та 11 класів, а також універсальна і психолого-педагогічна характеристика.
Оберіть потрібний варіант, завантажте DOCX та замініть текст у квадратних дужках на фактичні дані. Усі шаблони можна вільно редагувати у Word.
Характеристика учня: готові шаблони Word
Оберіть потрібний документ. Кожна характеристика учня — шаблон із готовою структурою та варіантами формулювань.
Для більшості стандартних випадків: навчання, поведінка, спілкування, інтереси та підсумковий висновок.
Шаблон для 1–4 класів: адаптація, самостійність, навчальна діяльність, поведінка та спілкування.
Навчальні досягнення, ставлення до навчання, поведінка, робота в колективі та інтереси учня.
Шаблон для випускника базової школи з блоками про навчання, самостійність, інтереси та подальший напрям.
Шаблон для випускника: навчання, відповідальність, сильні сторони, участь у житті школи та професійні інтереси.
Розширений шаблон для опису навчальної діяльності, поведінки, спілкування, сильних сторін та педагогічних рекомендацій.
Завантажте одразу всі 6 шаблонів характеристик. Усередині архіву — редаговані файли DOCX для різних класів і ситуацій.
Що пишуть у характеристиці учня
Зміст документа залежить від віку дитини та мети, для якої потрібна характеристика зі школи. Зазвичай достатньо кількох основних блоків.
ПІБ учня, клас, назва закладу освіти та період навчання.
Рівень навчальних досягнень, самостійність, ставлення до завдань та інтерес до предметів.
Дотримання правил, виконання доручень, організованість та реакція на зауваження.
Взаємодія з однокласниками й педагогами, робота в групі та участь у житті класу.
Інтереси, здібності, спорт, творчість, відповідальність або інші фактичні особливості.
Короткий підсумок без повторення всієї характеристики.
Як написати характеристику на учня
Найпростіше використати готовий шаблон і замінити поля у квадратних дужках. Не обов’язково залишати всі запропоновані блоки — документ варто адаптувати під конкретну ситуацію.
Готові формулювання для характеристики
Ці фрази можна використовувати як основу та змінювати відповідно до реальної ситуації.
Про навчання
- швидко засвоює новий навчальний матеріал;
- самостійно виконує більшість навчальних завдань;
- працює у достатньому темпі;
- під час складних завдань потребує додаткового пояснення.
Про поведінку
- дотримується встановлених правил поведінки;
- відповідально ставиться до доручень;
- адекватно реагує на зауваження педагогів;
- потребує періодичних нагадувань щодо організації роботи.
Про спілкування
- підтримує доброзичливі стосунки з однокласниками;
- конструктивно взаємодіє під час групової роботи;
- легко встановлює контакт з іншими учнями;
- у новому колективі спочатку поводиться стримано.
У характеристиці варто уникати ярликів на кшталт «ледачий», «важкий» або «погано вихований». Точніше написати: «потребує додаткової мотивації», «не завжди виконує завдання самостійно» або «потребує нагадувань щодо дотримання правил».
Який шаблон характеристики вибрати
Якщо спеціальних вимог немає, підійде універсальна характеристика на учня.
Для 1–4 класів краще використовувати окремий шаблон початкової школи, оскільки там передбачені блоки про адаптацію, самостійність та формування навчальних навичок.
Для учнів 9 та 11 класів підготовлені окремі документи, де можна додати інформацію про подальше навчання, інтереси та рівень самостійності.
Якщо потрібен детальніший опис навчальної діяльності, поведінки та взаємодії, використовуйте психолого-педагогічний шаблон.
Поширені питання
Зазвичай зазначають загальні відомості про учня, навчальну діяльність, поведінку, взаємодію з колективом, інтереси та короткий підсумок.
Так. Усі файли DOCX створені для редагування. Можна видаляти непотрібні розділи, змінювати формулювання та додавати власну інформацію.
Краще використовувати окремий шаблон для 9 класу. У ньому передбачено опис навчання, поведінки, самостійності, інтересів та можливого напряму подальшого навчання.
Не потрібно підганяти учня під шаблон. Залиште структуру документа, а готові формулювання замініть на фактичний та нейтральний опис конкретного учня.
